怎样对付雅思阅读中的生词问题
发布时间：2015-03-26 10:03 编辑：川外雅思培训中心
摘要：相信烤鸭们都不希望在阅览了解中遇到生词、难词，可是，这种状况又老是不可避免。那么，咱们应当怎么办呢？通常来说，阅览中遇到生词，能够先经过语法、语境来先判别其词性。 假如是名词：千万别紧张，能够把它幻想成一个符号，在心里把它当作一种笼统的物体
相信“烤鸭”们都不希望在阅览了解中遇到生词、难词，可是，这种状况又老是不可避免。那么，咱们应当怎么办呢？通常来说，阅览中遇到生词，能够先经过语法、语境来先判别其词性。
假如是名词：千万别紧张，能够把它幻想成一个符号，在心里把它当作一种笼统的物体即可，通常不会对文章的了解产生大问题。
假如是描述词：通常能够先越过，直接读这个描述词所润饰的名词，这样做也能够从全体上掌握文章粗心，提高阅览速度。但美中不足之处在于，这样囫囵吞枣读下去，不能很好地掌握作者的情绪、观念。要是文章是景象描绘类的，越过这些描述词就很难领会作者的行文之美。这种状况下，能够依据这个描述词所润饰的名词的性质特征来回推、判别描述词的意思。比方：a naive girl（一个单纯的女孩)，假设不认识naive，你能够经过girl来回推、判别。通常，描述一个小女子，大多会用“可爱的”“乖巧的”“单纯的”“顽皮的”等词。然后再联系上下文，尽管咱们纷歧定能精确推断出其含义，但至少能够断定这个词的褒贬，能给它限制一个大体规模，然后降低了解难度。遇到不认识的副词基本上也能够相同处理。
假如是动词：这种状况艰难相对较大。动词是一个语句中最具生机的词，不认识它也就意味着不知道究竟发生了如何一个动作或是呈现了如何一种状况。这时，你能够先把这个动词翻译成咱们汉语中的全能动词“搞”（大多数南边同学适用）或“整”（大多数北方同学适用）来开始了解辞意。比方：Our vicar is always raising money for one cause or another, but he has never managed to get enough money to have the church clock repaired. The big clock which used to strike the hours day and night was damaged many years ago and has been silent ever since. 可译为：咱们教区的牧师老是为各式各样的事搞（筹措）资金，但始终未能搞到（筹足）资金把教堂的钟搞（修）好。教堂的钟很大，曾经不分昼夜搞（打点）报时，但在许多年前被搞（损坏），从此便无声无息了。
再如：Have you ever put your trousers in the washing machine and then remembered there was a large bank note in your back pocket? When you rescued your trousers, did you find the note was whiter than white? 假如不认识这句话中的要害动词（黑体标示），就能够先翻译为：你有没有把裤子塞进洗衣机，然后又想起在裤子的后兜有一张大面值的纸币？当你把裤子搞（抢救）出来时，你有没有发现那张纸币现已变得比白纸还白？
不难发现，套用“搞”和“整”这样的全能动词，基本上能够对句意有所了解，将阅览进行下去。同学们把判别生词的词性并分类的办法运用以上办法处理以后，雅思阅览将不再见寸步难行。
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