很多同学反映雅思听力section3听不懂，听懂大概内容也跟不上做题。其实大多数的雅思听力Section3都是学生与学生或老师与学生之间对一项作业——通常是学术报告，实验讨论或是论文写作等进行探讨、且话题涉猎广泛。同学们其实只要了解“Scientific Investigation(科学研究)”就能搞定一切了。
那什么才是“科学研究”呢?
以前语文老师说的好，要用心感受世界，发现身边的一切美好事物。BUT我们也应该对社会抱有好奇的态度。
Step1时刻做个好奇宝宝
无(cong)聊(min)的牛顿因为被树上掉落下来的苹果砸到脑袋，引发了好奇宝宝精神：为什么成熟的苹果会掉在地上而不是飞到天空?从而最终发现重力这个因素。没错，这一个看似简单又普通的“question”，实际上就是让你成为科(si)学(zhai)家(nan)的第一步----You should have a scientific inquiry.
Step2背景研究+抓重点
有了问题，我们就要找答(bai)案(du)，查看一切相关的信息，可能的假说或解释。吃鸡PC不会操作，赶紧某度找键盘图save;题目解不出，拍照找某度。这就是第二步——doing background research and taking down key points (意外发现我们每天都在搞research)。说不定你就在一堆文献里找到了答案，或者找到了知识漏洞，你就可以成为学术界的一颗耀眼的星星啦。
Step3化知识为力量
第三步，就该想想要怎么才能把芝士(knowledge)变成力量。除了哲学家，我们需要更直观的答案。观察(observation)你要研究的对象(research subject)就变得异常重要了。有的喜欢用数字定量(Quantitative research)表示结果，比如问卷调查(surveyand questionnaire)或实验(lab experiment)。而另一些用抽象描述定性(Qualitative research)，比如推门进班听课(噩梦)或采访(interview)。有些学霸喜欢研究东西，有些喜欢研究人。在不断的观察n遍之后，你就有很多很多很多的数据(raw data)啦! 这么多数据怎么办???
没关系，找某度。男女默泪的时刻终于要到了：处理数据(data analysis)，找到数据的*%*…の关系(results)。经过无数白天黑夜的加(kou)班(jiao)，答案仿佛就在你的眼前。
你以为有了各种关系(trends) 就over了吗?错!学霸们要拿着自己的数据和关系，和先辈们的答案，进行辨证理性有(么的)说服力(findings and discussion)的总结陈词(conclusion)，最终变成所有人都能看懂，看不懂就看图的学!术!论!文!
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