学会提高托福听力做题效率

首先听写的听力材料因人而异。如果实在听力底子很不好，请从DELTA的听力段子练起。如果听力基础不是太差的，建议同学们用的听写材料就可以是巴朗和120听力(120有一点好，可以自己调节速度)

　　First，我们要先保证学科词汇已经背好了。没有完整的学科词汇基础是练不好听写的。

　　Second，我们以巴朗听力为例。

　　这时候有实体书的同学可能比较方便。请先翻到书后面的听力文本那里。(就是那些听力内容一句句都很完整的地方)现在我们可以先对托福听力文本做最初的整理。我们可以大体扫一下各段LECTURE的听力文本内容在讨论些什么(这一步仅仅需要各位粗略扫过文本内容，知道这段文本在讲哪门学科即可!)。然后拿一支笔，在该段听力文本开头部分写上这段听力内容所讨论的学科名称。

　　Third，拿出一张大一点的白纸，并且划分好栏目和空距(折纸或用笔&尺划分都可以)。

　　在之前总结听力文本的学科时，你已经大体知道托福听力都大致涉及过哪些科目。现在，请按划分好的地方，依次在纸上写下这些学科名称(地理，地质，建筑，商科，艺术，历史，生物，心理…etc)完成这些学科标题后，请各位再把所有听力文本再翻一遍，并且根据原先记下的学科名称，依次和纸上标注的学科名称对应，然后将相同学科的听力文本的页数总结在一起。

　　[嫌上述2步麻烦的同学，可以直接在第一步就拿出纸划分好学科，然后直接对照听力文本进行归类。只不过我个人觉得，尤其是刚开始弄托福的同学，先总结一遍听力文本可以对托福具体考哪些科目、哪些学科考得相对更频繁些可以有一个大致的感受。

　　Forth，完成上述这些后，我们现在就有一张听力文本总结归类的大纲了。

　　在听力能力本身不强的前提下，攻克听写是攻克听力的第一步。而我们现在就是要根据归类出的学科，以学科为单位，一个一个有效地攻破。至于先攻哪个学科和先易后难or先难后易，这可以按照每个人的兴趣来。理科生可以先听写生物之类偏理的学科，文科生可以先从听写心理历史艺术这类偏文的学科入手。

　　Fifth，我们要讲究顺序和效率。

　　根据学科来集中地听写，不仅有利于总结和记忆该学科涉及的词汇与学科内容，也可以防止原来未归类地听写所带来的混乱和效率损失。这个阶段所要做的就是坚持再坚持，坚信有效率地多练一定会有进步。然而，听写也讲究一个“精”字。所以我们不需要逐一听写所有的听力段子。最开始，请先从各个学科中随机挑选几篇用来听写(篇数随意，最好不要少于3篇/科)，练多了以后就可以考验一下自己了。可以在学科归类的纸上，从对应的学科里挑几篇LECTURE，当考题直接来做，然后核对答案检查自己的进度。如果还是错得很多，一边要总结错在哪里一边还需要继续练习听写，如果进步了，恭喜咯~努力终于有收获了

　　{在练听写期间，自己也可以感觉到某些学科练起来更吃力一些，所以这些吃力的科目的听力练习力度也要相应增大一些。

　　【关于托福听力的Tips】

　　[1]很多托福考友都建议练听力时所涉及到的不熟悉/没见过的单词，做法同阅读，建一个WORD文档总结到一起(依然以学科归类)，并及时背下来多巩固。

　　[2]做听力时，有的人不记笔记专心听可能答题反而好，有的人则需要靠记笔记。每个人都有适合自己的方法，请根据自身的情况来选择。如果不适合记笔记那就不要勉强自己随大流地记笔记。如果平时练听力时不怎么记笔记的人，在上考场后也不要心血来潮地记笔记。

　　[3]在托福听力考得越来越细节的今天，平时对听力文本要仔细推敲研究，尽量挖掘自己捕捉细节的敏感度的能力。关于迷惑性选项，在平时练习时就要留个心眼，听讲座的时候，应该思考一下如果选项迷惑的话自己可能会如何选。

　　[4]多练。多听。相比阅读，听力的提高速度要慢些，所以多练是必须的，而且一定要有耐心，不要浮躁，不要半途而废。

　　以上内容就是提高托福听力做题效率的方法步骤介绍，希望对大家的托福听力备考有帮助。