韩语50句最常用的惯用型语法
发布时间：2018-04-26 10:33 编辑：川外培训
摘要：1. 终结语尾 在句子中与谓语一起出现在句末的词尾。它用于动词，形容词的词干后，随词干的构成（即由无收音）有所不同。并根据说话者的意图可分为：陈述形、疑问形、命令形和共同形四种。但绝大多数的形容词没有命令形和共同形(个别除外)。 （词干的最后）没
1. 종결 어미 终结语尾
在句子中与谓语一起出现在句末的词尾。它用于动词，形容词的词干后，随词干的构成（即由无收音）有所不同。并根据说话者的意图可分为：陈述形、疑问形、命令形和共同形四种。但绝大多数的形容词没有命令形和共同形(个别除外)。
（词干的最后）没有收音时 (词干的最后)有收音时
陈述形 ㅂ니다 습니다
疑问形 ㅂ니까 습니까
命令形 십시오 으십시오
共同形 ㅂ시다 읍시다
1) 서술형종결어미（陈述形终结语尾）用于陈述，跟在谓语词干后。当谓语词干有收音时用’~습니다”, 没有收音时用“~ㅂ니다”。
오다: 오+ㅂ니다→옵니다
읽다: 읽+습니다→읽습니다
보기: 학교에 갑니다. 去学校。
친구를 만납니다. 见朋友。
밥을 먹습니다. 吃饭。
2) 의문형 종결 어미（疑问形终结词尾）
用于提问跟在谓语词干后，当谓语词干有收音时用“~습니까”，没有收音时用“~ㅂ니까”
사다: 사+ㅂ니까 →삽니까
먹다: 먹+습니까→먹습니까
보기: 어디에 갑니까? 去哪儿？
무엇을 마십니까? 喝什么？
신문을 읽습니까? 看报吗？
3）명령형 종결 어미（命令形终结词尾）
用于命令或劝告别人从事某一活动，一般与动词连用，相当于汉语‘请您~’。谓语词干有收音时用“~으십시오”，没有收音时用“~십시오”.
쓰다: 쓰+십시오→쓰십시오
입다: 입+으십시오→입으십시오
보기: 한국말로 하십시오. 请用韩国语讲。
잠깐만 기다리십시오. 请等一会儿。
여기에 앉으십시오. 请坐这儿。
2. ~(으)시~ 尊敬词尾。
谓语词干有收音时用‘~으시’，没有收音时用“시”。
用于谓语词干后，表示说话者对该动作的行动者表示尊敬，但不能用于自己。
가다: 가+시+ㅂ니다→가십니다
읽다: 읽+으시+ㅂ니다→읽으십니다
보기: 어머니가 사진을 보십니다. 妈妈看照片。
선생님께서 책을 읽으십니다. 老师看书。
다시 전화하십시오. 请再打电话。
3. 어떻게 怎么 疑问副词(의문부사)。
表示‘用什么方法',’‘什么状态,’相当于汉语‘怎么’
보기: 어떻게 합니까? 怎么做？
이것을 어떻게 만들었습니까? 这个怎么做的?
그 사람은 어떻게 생겼습니까? 那个人长得怎么样?
4. 께서 主格词尾。
为‘~이/가’的敬语词形 表示对行动主体的尊敬，但不能用于自己。
보기: 선생님께서 이야기하십니다. 老师讲故事。
할아버지께서 오십니다. 爷爷来了。
아버지께서 신문을 읽으십니다. 爸爸看报.
5. ~는/은 添意词尾。
在文中表示强调。常与文中的主语结合使用，但是有时也与宾语、补语、副词等一起出现。在收音的名词（体词）后用‘~은’，无收音的名词后用‘~는’.
보기: 저는 한국말 선생입니다. 我是韩国语老师。
이것은 교과서입니다. 这是教科书。
오늘은 비가 옵니다. 今天下雨了。
6. ~이다 是 体词체언（名词명사）.
的谓语形式，即名词动词化，相当于汉语的判断词‘是’。
보기: 나는 김영수입니다. 我是金英秀。
저것은 문입니다. 那是门。
이것은 책상입니까? 这是书桌吗？
7. 저
一人称代名词‘나’的自谦语。‘저’，‘나’和主格词尾‘~가’相结合时变为‘제’和‘내’。
보기: 저는 학생입니다. 我是学生。
저는 미국 사람입니다. 我是美国人。
제가 그 일을 하겠습니다. 我来做那件事。
8. 제
为‘저의’缩语，用于名词前面表示自己所有，相当于汉语‘我的’。
尊敬对方时用‘제’，在朋友或晚辈面前用‘내’。
보기: 제 책입니다. 是我的书。
여기가 제 방입니다. 这儿是我的房间。
이것은 내 가방입니다. 这是我的包。
9. 이~/저~/그~ 这~/那~
是用于名词前面的冠词形式，所指示的人或事物离说话人近时用‘이~’，离说话者和听者都远时用‘저~’，离说话者远，听话者近时用‘그~’。
보기: 이 방에서 기다리십시오. 请在这个房间等吧。
저 사람은 아주 친절합니다. 那个人非常热情。
그 책을 읽고 싶습니다. 很想看那本书。
10. 누구 谁 疑问代名词(의문대명사).
在句中用于问人，相当于汉语的‘谁’。当它与主格词尾‘~가’相结合时变为‘누가’。
보기: 누구를 기다립니까? 等谁？
누구의 가방입니까? 谁的包？
누가 옵니까? 谁来？
11. 우리 我们 一人称的复数形(일인칭복수형)。
汉语意思为‘我们’。
보기: 우리가 하겠습니다. 我们来做。
여기가 우리 학교입니다. 这儿是我们的学校。
우리 집에 놀러 오십시오. 欢迎来我家玩。
12. 이것/저것/그것 这个/那个
指示代名词。所指的事物离说话者近时用‘이것’，离说话者和听话者都远时用‘저것’，
离听话者近，或已出现过的、已经知道的事情时用‘그것’。
보기: 이것은 아주 좋습니다. 这个很好。
저것은 누구의 옷입니까? 那是谁的衣服？
그것은 저에게 주십시오. 那个给我。
13. ~이/가
主格词尾跟在体词后，在文章中以主语出现。体词有收音时用‘이’，无收音时用‘가’。
보기: 자동차가 많습니다. 汽车多。
이것이연필입니다. 这是铅笔。
그분이 우리 어머니입니다. 那位是我妈妈。
14. 무엇 什么 疑问代名词。
用在对不知道的事物进行询问，相当于汉语‘什么’。
보기: 이것이 무엇입니까? 这是什么？
무엇을 먹었습니까? 吃什么了？
무엇을 좋아합니까? 喜欢什么？
15. ~을/를 宾格词尾。
用于体词后，其体词是谓语动作所涉及的对象，题词有收音时用‘을’，体词无收音时用‘를’。
보기: 이 버스를 타십시오. 请上这辆车。
저는 한국말을 공부합니다. 我学习韩国语。
그 사람은 운동을 좋아합니까? 那个人喜欢运动吗？
16. ~도 也。又 添意词尾。
用于体词和副词后，表示与前面所讲的相同，有时也表示强调。当与主格词尾‘’、宾格词尾‘’结合使用时，主格词尾、宾格词尾将省略，相当那个于汉语的‘也，又’等。
보기: 이것은 책입니다. 그것도 책입니다. 这是书，那也是书。
나는 한국말을 압니다. 중국말도 압니다. 我会韩国语也会中文。
학교에서 공부합니다. 집에서도 공부합니다. 在学校学习，也在家学习。
17. 어디 哪儿 疑问代名词。
用于询问地方、场所、相当于汉语‘哪儿’。
보기: 어디에 갑니까? 去哪儿？
어디에서 일하십니까? 在哪儿工作？
병원이 어디에 있습니까? 医院在哪儿？
18. ~에 与格体尾。
用在时间、场所的名词后，表示方向、时间、方位等。
보기: 10시에 학교에 옵니다. 10点来学校。
일요일에도 회사에 갑니다. 星期天也去公司上班。
내일 미국에 갑니다. 明天去美国。
19. ~에서 在-，从-，自- 为格词尾。
用在场所名词后，表示动作进行的场所或动作的出发点。相当于汉语的‘在-、从-、自-’。
보기: 교실에서 공부합니다. 在教室学习。
이것을 시장에서 샀습니다. 这个市在市场买的。
그 여자는 은행에서 일합니다. 那个女的在银行工作。
20. 언제 什么时候 疑问代词。
用于询问时间。相当于汉语‘什么时候’
보기: 언제 왔습니까? 什么时候来的？
언제가 좋습니까? 什么时候好？
생일이 언제입니까? 生日是什么时候？
21. ~았/었/였 时制词尾。
用于谓词词干后，表示动作已经完成。即过去时态。
谓词词干最后的元音为‘’时，用‘’，其他的谓词后用‘’，‘’作为特殊形与‘’结合使用。
보다: 보 + 았 + 습니다→ 보았습니다→ 봤습니다
먹다: 먹 + 었 + 습니다→ 먹었습니다
하다: 하 + 였 + 습니다→ 하였습니다→했습니다
보기: 오늘 아침에 병원에 갔습니다. 今天上午去医院了。
어제 소설책을 읽었습니다. 昨天看小说了。
작년에 해외 여행을 했습니다. 去年出国旅行了。
22. 숫자1
汉字数词用于表示日期，号码等。
보기: 오늘은 12월 25 일입니다. 今天是12月25号。
제 전화 번호는 713-5549입니다. 我的电话号码是713-5549。
여기에서 8번 버스를 타십시오. 请在这儿坐8路车。
23. 아니다 不是
是体词谓语形‘’的否定式，相当于汉语的‘不是’。常与主格词尾‘’结合，以‘’形式出现。
보기: 나는 의사가 아닙니다. 我不是大夫。
여기가 부산이 아닙니다. 这儿不是福山。
이것은 교과서가 아닙니다. 这不是教科书。
24. 어느 哪个，某个
在两个或两个以上的指事事物中，对不知道的事物进行询问时所用的疑问冠词，相当于汉语‘哪个、某个’。
보기: 어느 것이 좋습니까? 哪个好？
어느 나라 사람입니까? 哪个国家的人？
어느 회사에서 일합니까? 在哪家公司工作?
25. ~지만 虽然~但是、可是、不过 连接词尾。
表示对立，相当于汉语‘虽然~但是、可是、不过’。
보기: 이 백화점은 비싸지만 좋습나다. 这家百货商店（的东西）很贵，但是很好。
이 옷은 좋지만 저 옷은 나쁩니다. 这件衣服很好，不过那件衣服不好。
김치는 맵지만 맛있습니다. 泡菜很辣，但是好吃。
26. 마다 每 添意词尾，
表示包罗，相当于汉语‘每’。
보기: 요즘 날마다 운동을 합니다. 最近每天运动。
기차는 30분마다 있습니다. 火车每30分钟一班。
이 건물에는 층마다 화장실이 있습니다。 这栋楼房每层都有洗手间。
27. 몇~ 几 疑问冠形词。
对数量进行提问，相当于汉语中的‘几’。
보기: 손님이 몇 명 오십니까? 来了几位客人？
사과가 몇 개입니까? 几个苹果？
책이 몇 권 있습니까? 有几本书？
28. 숫자2
用于表示事物、人、时间等。
보기: 자동차가 세 대 있습니다. 有三辆车。
지금 다섯 시입니다. 现在5点。
백화점에서 옷을 두 벌 샀습니다. 在百货商店买了两套衣服。
29. ~겠~ 将来时制词尾。
用在为此词干后面，根据人称表示意愿、打算或推测。
보기: 내일 다시 오겠습니다. 明天再来。
오늘 오후에 전화하겠습니다. 今天下午打电话。
자는 한국 음식을 먹겠습니다. 我吃韩国菜。
30. ~전에/~기전에
用在文章中，表示后一个动作或常态比前一个动作先出现。
相当于汉语中的‘~以前’。‘’是名词形词尾，即把动词变成名词时所用的词尾。
보기: 두달 전에 집을 샀습니다. 两个月前买了房子。
한국에 오기 전에 미국에서 일을 했습니다. 来韩国以前在美国工作。
식사를 하기 전에 손을 씻으십시오. 吃饭前要洗手。
31.~(으)러 连接词尾.
用于谓词词干后，表示动作的意图、目的。后面常跟‘来，去’等一类的带方向性的动词。词干有收音用‘~으러’，没有收音用‘~러’。
보기: 선물을 사러 갑니다. 买礼物去。
김 선생님은 식사하러 갔습니다. 金先生吃饭去了。
도서관에 책을 읽으러 왔습니다. 到图书馆看书来了。
32. ~(으)ㅂ시다 一起~吧
共同形终结词尾。跟在动词词干后面，用于请别人和自己共同从事某一活动。动词词干有收音用‘~읍시다’，没有收音用‘ㅂ시다’。相当于汉语的‘一起~吧’。
보기: 지금 식당에 갑니다. 现在去食堂，一起去吧。
오늘 바쁩니다. 내일 만납시다. 今天很忙，明天见吧。
경치가 좋습니다. 사진을 찍읍시다. 风景很美，一起照相吧。
33.~부터 ~까지 从~到 添意词尾。
表示时间、地点的起点和终点，相当于汉语的‘从~到’。
보기: 2시부터 4시까지 공부합니다. 从2点学习到4点。
1부터 100까지 세어 보십시오. 请 从1数到100。
서울부터 부산까지 기차로 4시간 걸립니다。从SEOUL到福山坐火车要4个小时。
34. ~후에
在文章中表示后一个动作或事件比前一动作、事件或常态先出现，
相当于汉语的‘在~之后’，它前面可加时间、名词和动词。
与动词连用时，动词词干有收音用‘~은후에’，无收音用‘~ㄴ후에’。
보기: 30분 후에 출발합니다. 30分钟后出发。
식사 후에 차를 마셨습니다. 饭后喝茶了。
사진을 찍은 후에 구경을 하겠습니다. 照相后去玩去。
35. ‘ㄹ’불규칙 동사 ‘ㄹ’不规则动词
词干的结束音为‘ㄹ’收音的动词和形容词叫‘ㄹ’的不规则动词。当它出现在以辅音‘ㄴ/ㅂ/ㅅ’或者元音‘아/어’以外开始的词尾前面时，‘ㄹ’将脱落，当作不规则形处理。
~(스)ㅂ니다 ~(으)십시오 ~(으)ㅂ시다
알다 압니다 ＊＊＊ ＊＊＊
살다 삽니다 사십시오 삽니다
팔다 팝니다 파십시오 팝니다
만들다 만듭니다 만드십시오 만듭니다
보기: 저는 서울에서 삽니다. 我坐在SEOUL。
재미있게 노십시오. 好好玩吧。
창문을 여니까 시원합니다. 开了窗户真凉快。
36.~ 와/과 连接词尾。
用于连接同类名词，相当于汉语的‘和、跟、与’。有收音用‘~과’，无收音用‘~와’。
보기: 교실에 의자와 책상이 있습니다. 教室里有椅子和桌子。
나는 한국말과 일본말을 합니다. 我会韩国语和日语。
내일 은행과 우체국에 가겠습니다. 明天去银行和邮局。
37. ~하고 和‘~와/과’具有相同的功能，但不随名词有无收音而变化，主要用于口语。
보기: 가게에서 비누하고 과자를 샀습니다. 在店铺里买肥皂和点心。
집에 아버지하고 어머니께서 계십니다. 家里有爸爸和妈妈。
생일에 선물하고 카드를 받았습니다. 生日时收到了礼物和贺卡。
38. ~지 않다 不-
是陈述句和疑问句的否定形式，表示主观否定。用于谓词词干后，相当于汉语‘~不’。
보기: 아침에는 밥을 먹지 않습니다. 早上不吃饭。
요즘 바쁘지 않습니다. 最近不忙。
주말에는 일을 하지 않습니까? 周末不做事。
39. 안~(부정문) 不~（否定式）是陈述句和疑问句的否定形式，表示主观否定。
用于谓词词干前，相当于汉语的‘~不’，主要用在口语。
가다: 안 + 갑니다→ 안 갑니다
숙제를 하다: 숙제를 + 안 합니다 → 숙제를 안 합니다
보기: 오늘 학교에 안 갑니다. 今天不去学校。
왜 전화를 안 했습니까? 为什么没打电话？
이 김치는 별로 안 맵습니다. 这泡菜不太辣。
40. ~기 때문에 因为~所以~
连接词尾。用于两句文章中间，表示前一行动是后一行动的原因。
后面只能跟陈述句和疑问句，不能出现命令和共同式，相当于汉语‘因为~所以~’。
보기: 비가 오기 때문에 집에 있었습니다. 因为下雨在家。
피곤하기 때문에 택시를 탔습니다. 因为累，坐出租车了。
시끄럽기 때문에 창문을 닫았습니다. 因为太吵把窗户关上了。
41. ~（으）려고 想要、要、打算
连接词尾。用于动词词干后表示意图、计划或打算，相当于汉语的‘想要、要、打算’。动词词干有收音用‘~으려고’，无收音用‘~려고’。
보기: 한국말을 배우려고 합니다. 想学韩国语。
제 자동차를 팔려고 합니다. 打算把车卖了。
지금 밥을 먹으려고 합니다. 现在想吃饭。
42. ~(이)나 连接词尾。
用在体词或副词后，表示从两种或两种以上的情况中进行选择，
相当于汉语‘或者’。动词词干有收音用‘~이나’，没有收音用‘~나’。
보기: 부산에 갈 때 버스나 기차를 탑니다. 去釜山时，可以坐汽车或者火车。
아침에는 빵이나 밥을 먹습니다. 早上吃面包或者吃饭。
주말이나 공휴일에 여행을 합니다. 周末或公休日去旅行。
43. ~와/과 같이(함께)‘ ~와/과’为连格词尾。
用于连接同类名词，常与‘같이’，‘함께’相结合使用，有时也与动词一起使用，
表示‘和谁做什么事’。‘~와/과’也具有‘~하고’同样的功能，不过‘~하고’主要用于口语中。
보기: 나는 일요일에 친구와 같이 시장에 갔습니다. 星期天我和朋友一起去市场了。
오늘 선생님과 이야기하려고 합니다. 今天想和老师谈谈。
어제 친구하고 함께 식사를 했습니다. 昨天和朋友一起吃饭了。
44. ~거나 或、还是 连接词尾。
连接两种以上的动作或常态，而只选择其中的一项，相当于汉语的‘或、还是’。
보기: 주말에는 친구를 만나거나 영화를 봅니다. 周末或和朋友见面或看电影。
노래를 하거나 음악을 들으면 기분이 좋습니다. 唱歌曲或听音乐心情便会好。
피곤하거나 아프면 집에서 쉽시다. 累了或不舒服就在家休息。
45. ~고 있다 ~ 正在~
用在动词词干后，表示动作正在进行中。相当于汉语的‘正在~’。
‘~고 있다’的尊敬语是‘~계시다’。
보기: 아이가 자고 있습니다. 孩子正睡着了。
스티브 씨는 지금 신문을 읽고 있습니다. 史蒂夫正在看报。
요즘 도서관에서 아르바이트를 하고 있습니다. 最近在图书馆打工。
46. ~에게서/한테서 为格词尾。
用于活动体名词以及人称代词之后，表示行动发生的地点
（出发点、来源、活动的地点）。‘한테서’只用于口语，‘에서’表示场所。
보기: 친구에게서 그 소식을 들었습니다. 从朋友那儿听到了这消息。
누구한테서 카드를 받았습니다. 从哪儿得到的卡片？
미국에서 전화가 왔습니다. 美国来电话了。
47. ~에게/한테 与格词尾。
用于活动体名词后，表示动作涉及的对象.
‘~께’用于所尊敬的对象。‘~에’用于表示场所的非活动体名词后。
보기: 한국 사람에게 영어를 가르침니다. 教韩国人英语。
언제 부모님게 편지를 썼습니까? 什么时候给父母写的信？
회사에 전화했습니다. 给公司打电话了。
48. ~아/어/여요 终结词尾.
用于陈述形、疑问形命令形、共动形。
‘~(스)ㅂ니다’ ‘~(스)ㅂ니까’ ‘~(으)십시오’ ‘~(으)ㅂ시다’主要用于正式公文中
‘~아/어/여요’ 用于日常会话中。
▲词尾的变化和过去时态一样，谓词词干最后的母音为‘아/오’时，用‘~아요’，其它的用‘~어요’，‘하다’与‘~어요’作为特殊情况连用，缩写为‘해요’。
가다: 가 + 아요→ 가요 오다: 오 + 아요→ 와요
재미있다: 재미있 + 어요→ 재미있어요
공부하다: 공부하 + 여요→ 공부해요
▲ 动词词干和尊敬词尾‘~(으)시’一起出现时变为‘~(으)세요’。
보기: 내일 누구를 만나세요? 明天和谁见面？
부모님께서 고향에서 사세요. 父母亲住在老家。
안녕히 주무세요. 晚安。
49. ‘ㄷ’불규칙 동사 ‘ㄷ’不规则动词
词干的结束音为‘ㄷ’收音的谓词叫‘ㄷ不规则动词’。当它出现在以母音开始的词尾前，‘ㄷ’将变成‘ㄹ’，当作不规则形处理。不过‘닫다’，‘받다’等也有当作规则形处理的，这应根据体会去记。
原形 ~(으)십시오 ~아/어/여요 ~았/었/였어요
듣다听 들으십시오 들어요 들었어요
묻다 물으십시오 물어요 물었어요
걷다 걸으십시오 걸어요 걸었어요
닫다收 닫으십시오 닫아요 닫았어요
보기: 이 음악을 들으세요. 请听这音乐。
어제 공원에서 걸었어요. 昨天在公园散步了。
이 꽃을 받으세요. 请收下这花儿。
50. ~기 名词形词尾。
用于谓词词干后，使谓词名词化，具有名词性质。其后面常与‘좋다, 쉽다, 어렵다, 재미있다, 편리하다’等词连用。
보기: 이 차는 운전하기 쉽습니다. 驾驶这车很容易。
글씨가 작기 때문에 읽기가 어렵습니다. 字小，看起来很难。
이 컴퓨터는 사용하기가 편리합니다. 这电脑使用很方便。
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